在你看来，成为一名好老师的标准是什么？

    她说：“我不知道怎样才是好老师，但我相信，当我专注于教书育人的每一件小事的时候 ，便会向好老师的标准不断靠近。”

她，便是旅游与历史文化学院的教师——余菲菲。

创意教学，让学生的潜能发光

    “以学生为中心，把课堂交给学生”，对于课堂教学，余菲菲有自己独特的方法。

    “分组合作，借助团队力量深入学习”，这是余菲菲在教学中坚持的首要原则。新学期的第一堂课，她便根据班级学生特点与男女比例对学生进行分组，让学生以团队的方式进行自主学习。学会合作，是余菲菲给学生上的第一课。对余菲菲老师这种教学方式，学生们是又爱又“恨”。曾参与过小组作业的学生都深有体会，完成一份有质量的小组作业，不仅要求具备较好的解决问题能力，最重要的是小组成员的互相理解与沟通交流，特别是遇到“酒店房价调查”这种有挑战性的作业，更是“单丝不成线，独木难成林”。

以一种新颖便捷的方式发布行业最新信息，同时给学生们提供一个展示自我的平台，新媒体教学是余菲菲的另一种教学方式。通过对各种学习软件的实际操作与分析比较，她发现“微助教”这款微信小程序简单易上手，功能丰富，便很快将它推广到教学中来，布置作业，课堂抢答，三方互评……新媒体教学大大提高了课堂效率。在学生的帮助下，余菲菲还建立了一个名叫“ChizhouHoteliers”的微信公众号，用于记录和分享课堂的点点滴滴。照片定格美好，文字记录永恒，余菲菲给学生们带来了不一样的课堂，也让学生更加喜爱这位专注于教学创新的老师。

亦师亦友，做亲密的引路人

    身处三尺讲台，余菲菲是一名传道授业解惑者；课堂之外，她又是一位求学者，而她的老师，正是自己的学生。刚开始创立专业公众号平台时，余菲菲在微信编辑上遇到了麻烦，以前没有接触过，对这个领域的知识储备几乎为零，这让余菲菲一时犯了难。余菲菲选择向自己的学生求助，很快就收到了学生们热情的帮助：视频剪辑软件哪个好，图片如何插入，图标制作的步骤……一个个摩拳擦掌，就差亲自上阵了。感慨学生可爱的同时，余菲菲也表示唯有不断学习，提升自我，才能站稳讲台。余菲菲特别懂得照顾学生们的心理，她十分鼓励学生上台展示，并且让台下的同学给展示者尽可能多的鼓励。聆听是一种学习，分享也是获取知识的一个重要途径，每一个勇敢的孩子都值得表扬和肯定。正是余菲菲秉持着这样的教育理念让她收获了学生们的喜爱与尊重。

余菲菲清晰地记得15级旅游管理（对口）二班的孩子们带给她的惊喜。那天，余菲菲和往常一样走进教室，当她在讲台上准备上课的时候，班长一声响亮的“全体起立”让毫无准备的她着实吓了一跳，紧接着全班同学唱起了歌，前排的同学默默的从背后拿出了精心准备的小礼物，保温杯、暖手宝、花束……礼物虽小，但饱含心意，那一刹那，余菲菲觉得很幸福。

“拼命三娘” 科教与生活并进

    余菲菲印象最深的是一次科研项目的申报。“2009年，我开始着手准备申报。起初不太懂，一个人蛮干，申报一直不能通过,也想过干脆放弃算了，但是内心始终有一种声音告诉自己要坚持下去。后来，身边有经验的同事给了我许多帮助，功夫不负有心人，2014年我终于申报成功了。”余菲菲平静地回忆道。

    工作上，余菲菲总是心系专业发展，心挂每一个学生。为了不拉下课程进度，余菲菲曾在怀孕期间不休产假，坚持上课到最后一个月才回家待产。6月中旬生产完，9月开学就返校上班，因此还曾被同事笑称“拼命三娘”。“没有办法，学生们需要我，我也离不开他们。‘教师’于我而言不仅仅是一个职业，更是一份责任，一份爱，我要用一生去诠释。”余菲菲解释道。

    工作之余，余菲菲也是一位乐观豁达的生活达人，一个人的时候喜欢跳舞听歌，不时约上好友看看电影，有了自己的家庭后，余菲菲会把更多的时间留给家人。老师、同事、朋友、母亲、妻子……余菲菲在各个角色中转换的游刃有余。

    生如夏花，绚丽多彩，人生不是完美的，但余菲菲一直在追求完美。现在，她所仍在不断地进行教学改革，尽可能的给学生创造优越的学习条件，在未来，余菲菲将坚持她的专注，去继续谱写属于她的美丽人生。

（学生记者：陈佳旻/实习编辑：袁梦成/审核：朱坤）