2017年是深入贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神、继续全面深化改革的关键之年，也是我校深化教育教学改革、提升办学层次与办学质量的关键之年。为进一步加强党委中心组理论学习，不断增强班子成员和党员领导干部的理论素养、决策水平和工作本领，为学校管理工作提供坚强有力的思想保证、精神动力和智力支持，根据省委宣传部有关精神，结合我校实际，特制定2017年（上半年）党委中心组理论学习计划。

　　一、 指导思想

　　坚持不懈学习马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系，特别是把学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神作为首要任务，深入领会讲话的基本精神、基本内容、基本要求，深刻把握以习近平同志为核心的党中央治国理政新理念新思想新战略。要把学习贯彻讲话精神同学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神结合起来，同研究解决学校教育事业重大问题结合起来，同提高党员干部思想理论素养结合起来，进一步增强“四个意识”特别是核心意识、看齐意识，自觉在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。扎实推进教育事业科学发展提供思想引领和理论保证。

　　二、学习内容

全年初步考虑设置12个专题（此为1-6月份学习专题），二级中心组可根据实际情况安排部署。具体专题设置如下：

第一专题：学习十八届中纪委七次全会精神及党风廉政建设

十八届中纪委七次全会上，习近平总书记发表重要讲话，站在时代发展和战略全局的高度，充分肯定全面从严治党取得的显著成效，明确提出今后工作的总体要求和主要任务，强调要冷静清醒判断形势，着眼实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的历史使命，凝聚党心民心，坚定不移推进全面从严治党。讲话既直面问题，又充满自信，蕴含着质朴真挚的为民情怀、许党许国的担当精神。学习贯彻习近平总书记重要讲话是全党的政治任务，要同深入贯彻系列重要讲话精神结合起来，密切联系实际，全面、科学、系统、准确地学习领会，学思践悟、融会贯通，提高政治站位，坚定政治方向，真正内化于心、外化于行。要牢固树立“四个意识”，全面从严治党，严肃党内政治生活，维护好党内政治生态，以优异成绩迎接党的十九大召开。

学习资料：

《推动全面从严治党向纵深发展 以优异成绩迎接党的十九大召开》（王歧山，在十八届中央纪委七次全会上的工作报告，2017.1.6）；《中国共产党纪律检查机关监督执纪工作规则（试行）》（2017年1月8日中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议通过）；《中国共产党第十八届中央纪律检查委员会第七次全体会议公报》（2017.1.8）；《全面贯彻落实党的十八届六中全会精神增强全面从严治党系统性创造性实效性》（习近平，十八届中央纪委七次全会上的讲话，2017.1.6）；《中国共产党廉洁自律准则》（2015.10）；《中国共产党纪律处分条例》（2015.10）；《中国共产党问责条例》（2016.7）；《中国共产党党内监督条例》(2016年10月27日中国共产党第十八届中央委员会第六次全体会议通过)。

第二专题：学习习近平总书记在省部级主要领导干部学习贯彻十八届六中全会精神专题培训班开班式的讲话，及省委、省纪委系列重要会议精神

1月18日，习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题培训班开班式上发表重要讲话；2016年12月3日，安徽省委书记李锦斌在省委中心组理论学习会暨全省领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题培训班开班式上的讲话；2月9日全省统战部长会议上，省委书记李锦斌的讲话；2月9日李锦斌在全省组织部长会议上的讲话；1月27日安徽省宣传工作会议上省委副书记李国英的讲话；安徽省纪委十届二次全会上省委书记李锦斌的讲话；2月25日李锦斌在全省高校思想政治工作会议上的讲话。

学习资料：

《习近平在省部级主要领导干部学习贯彻党的十八届六中全会精神专题培训班开班式上的讲话》（习近平，2017，2.13）；《安徽省委中心组理论学习会暨全省领导干部集中培训班开班式上的讲话》（李锦斌，2016.12.3）；《在全省组织部长会议上的讲话》（李锦斌，2017.2.8）；《深入贯彻习近平总书记统一战线重要思想奋力推动新形势下我省统战工作创新发展》（李锦斌，2017.2.10）；《在全省宣传工作会议上的讲话》（李国英，2017.1.27）；《中国共产党统一战线工作条例（试行）》（中共中央于2015年9月22日颁布，自2015年5月18日起施行）；《在安徽省纪委十届二次全会上的讲话》（李锦斌，2017.1.22）；《在全省高校思想政治工作会议上的讲话》（2017.2.25）；《孙春兰在全国统战部长会议上的讲话》（2017.1.17）。

第三专题：学习贯彻全国“两会”精神

中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议和中国人民政治协商会议第十二届全国委员会第五次会议，分别于2017年3月5日和3月3日在北京开幕。“两会”将全面总结2016年国民经济发展中所取得的伟大成就，对2017年国民经济与社会发展作出具体部署。学习“两会”精神，全面了解过去一年取得的辉煌成就，准确和深刻把握2017年经济社会发展的新目标、新任务和关键词，精准领会、贯彻中央领导同志的重要讲话精神，切实把思想和行动统一到中央的重大决策部署上来。

学习资料：

《2017政府工作报告》；《政府工作报告解读》；《人民日报》（社论）及与2017“两会”相关的会议精神资料

第四专题：“两学一做”学习教育常态化、制度化

继续深化“两学一做”学习教育，要坚持融入日常，抓在经常。“两学一做”学习教育作为党的一项经常性教育，只有进行时，没有完成时，学习教育永远在路上，唯有知行合一，坚持“常”“长”二字，真学真懂真信真用，才能确保学习教育取得实实在在的效果。把“两学一做”融入日常，就是要坚持表里如一，老实做人，踏实做事；把“两学一做”抓在经常，就是要坚持始终如一，顺境不骄、逆境不馁；把“两学一做”形成长效，就是要坚持持久如一，终身学习、改造思想。

学习资料：

《中共中央办公厅印发〈关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案〉的通知》(中共中央办公厅，2016.2.28)；《中共教育部党组关于做好高等学校“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育有关工作的通知》(教党〔2016〕11号，2016.3.8)；《中国共产党章程》(中国共产党第十八次全国代表大会部分修改，2012年11月14日通过)；《中国共产党廉洁自律准则》(中发〔2015〕30号，2015.10.18)；《习近平关于实现中华民族伟大复兴的中国梦论述摘编》(中央文献出版社，2013.12)；《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》(学习出版社、人民出版社，2016.4)；《习近平关于全面深化改革论述摘编》(中央文献出版社，2014.5)；《习近平谈治国理政》(外文出版社，2014.9)；《习近平关于全面依法治国论述摘编》(中央文献出版社，2015.4)；《习近平关于协调推进“四个全面”战略布局论述摘编》(中央文献出版社，2015.10)；《党政领导干部选拔任用工作条例》(中共中央，2014.1.14)。

第五专题：学习2017年度全国、全省教育工作和高教工作会议，全国、全省人才工作会议精神

高校肩负着培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的重任。把学习贯彻2017年度全国、全省教育工作和高教工作会议以及全国人才工作会议精神，同学校发展实际结合起来，谋求新形势下学校教育、教学改革的新思路、新举措、新发展。

学习资料：

《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》（中共中央办公厅 国务院办公厅印发，2017.1.27）；2017年全国教育工作会议相关文件；2017年全国人才工作会议相关文件；2017年全省高教工作会议文件；2017年全省教育工作会议相关文件；2017年全省教育工作会议相关文件等。

第六专题：“七五”普法与依法治校

2016年4月，中共中央、国务院转发以《中央宣传部、司法部关于公民中开展法治宣传教育的第七个五年计划（2016-2020）》，并发出通知，要求各级党委和政府要把法治宣传教育纳入当地经济社会发展规划，进一步健全完善党委领导、人大监督、政府实施的法治宣传教育工作领导体制，确保“七五”普法规划各项目标任务落到实处。要坚持把领导干部带头学法、模范守法作为树立法治意识的关键，完善国家工作人员学法用法制度，把法治观念强不强、法治素养好不好作为衡量干部德才的重要标准，把能不能遵守法律、依法办事作为考察干部的重要内容，切实提高领导干部运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定的能力。

学习材料：

《中央宣传部、司法部关于在公民中开展法治宣传教育的第七个五年规划（2016－2020年）》；《中华人民共和国宪法》；《习近平关于全面依法治国论述摘编》；《中共中央关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》（2014.10）；《高等教育法》（2015）；《教师法》（1993）等。

　　三、时间安排

　　2017年（上半年）党委中心组理论学习，以党的十八大、十八届三中、四中和五中和六中全会精神和习近平系列重要讲话精神为重点，同时，认真学习教育部相关文件精神。

一般情况下计划每月安排一次中心组专题学习，如遇特殊情况，可根据需要临时调整。基层各单位要结合实际工作作出具体安排，原则上全年12次，平均每个月安排1个专题进行集中学习研讨，同时可组织其他形式的学习。各二级中心组的学习计划或安排要以文件形式报学校党委宣传部备案。

　　四、学习要求

1、突出学习重点

党委中心组学习要有针对性，要适应教育事业发展的新要求，把握好学习的主题和重点，强化学习责任，注重学习质量，以学习提升思想作风、能力素养和工作本领。要坚持以学校教育教学改革的实际问题、以党委正在做的事情为中心，着眼于把党的基本理论运用于实际，着眼于对工作中的实际问题的理论思考，着眼于新的工作实践和新的理论发展。努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。要紧密联系国际国内的形势和全党全国工作的大局，紧密结合学校建设的实际，深入研究影响学校全面建设和发展的重大问题，着力提高理论水平和战略思维能力。

2、把握理论关键

党委中心组学习首要是把深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话抓紧抓好。要深刻把握讲话的时代背景和重大意义，把握讲话的鲜明主题和思想体系，把握贯彻其中的治国理政新理念新思想新战略，把握讲话体现的马克思主义立场观点方法。要围绕坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦，深刻领会系列重要讲话在一系列重大问题上的新创见和对各领域工作的新要求，切实把思想统一到讲话精神上来，增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，增强贯彻落实的自觉性坚定性。

3、强化示范引领

党委中心组学习具有很强的示范性，应当有更高的标准和要求，对二级中心组的学习有示范性、引领性和导向性。要弘扬理论联系实际的学风，在读原著、学原文、悟原理上作示范，在真信、真用、真行上作示范。要强化问题导向，同研究解决改革发展稳定的突出问题、党的建设面临的紧迫问题结合起来，把学习成果转化为落实新发展理念、推动学校教育教学改革持续健康发展的生动实践，转化为从严管党治党、严肃党内政治生活的实际成效。要加强组织领导，结合“两学一做”学习教育，创新学习方式、完善学习制度、健全考核评价机制，不断提升党委中心组学习的科学化规范化水平。

4、确立中心发言

实行中心组学习中心发言制度，即每次学习都要根据相关学习内容安排一位中心发言人作中心发言。

2017年2月15日